6月22日，大学英语支部按例举行了6月科研沙龙活动。此次活动在语言学习中心的语音室3举行，由大英支部组织委员阮彬主持。

郑慧老师围绕“语境文化在大学英语口语教学中的应用”这一主题，介绍了两种应用于大学英语口语课堂的教学方法：产出导向法和情景教学法。郑慧老师同时还结合实际教学，例举了应用这两种方法的教学案例。通过案例分析，郑慧老师指出，从口语教学的角度讲，教学的目标是使学生如何根据情景语境和文化语境选择合适的意义模式和语言表达形式来实现自己的交际意图。口语教学涉及语篇的语境知识，老师要利用学生听和说的过程来帮助他们建构世界知识和交际规则知识，因而在大学英语教学中掌握语境知识，运用语境教学显得十分必要。首先要熟悉语境，让学生熟悉和了解语境的相关知识，鼓励学生利用各种机会听外语广播，阅读一些有关文化和语言的语篇，通过角色扮演，布置一定的交际任务来获得。最后，郑慧老师总结了实施语境教学法时教师应遵循的基本原则。

讲座结束后，大英支部的党员教师围绕本次的科研沙龙主题展开了讨论。