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4556银河国际在线2014年春季学期教师教育专业学生校内试讲安排

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[发表时间]:2014-05-15 [浏览次数]:

4556银河国际在线2014年春季学期

教师教育专业学生校内试讲安排

各试讲指导老师:

为了更好地完成实习任务,特组织2011级、2012级专科教师教育专业进行校内试讲,具体安排通知如下。

1、试讲对象:英语教师教育专业2012级专科、2011级本科学生。

2、试讲时间:2014年4月25日至6月5日。

试讲分两个阶段进行,4月25日至5月15日为第一阶段,学生分组,指导老师具体指导试讲,学生每次试讲时间不得少于45分钟;5月16日至6月5日为第二阶段,指导老师具体指导学生说课,学生每次说课不得少于15分钟。试讲、说课成绩列入师范技能测试总成绩,不及格者取消实习资格(后附说课评定表)。

指导教师要督促学生认真填写《4556银河国际在线教育实习手册》中的试讲教案,并做好试讲成绩评定工作。

3、各指导老师要加强校内试讲工作,对试讲、说课不合格学生,一定要加强辅导,直至符合要求,方可下实习基地。

4556银河国际在线教学办

2014年4月15日

4556银河国际在线教师教育专业学生说课评价表

说课学生

学号姓名

说课课题

评价项目

权重

评价内容

评价结果

得分

A

B

C

D

说课程设计

25%

1、课程设计的思想符合为培养职业人才服务的观念,课程教学目标(包括知识、能力、素质目标)、地位、作用明确;

2、教学大纲完整,格式规范,质量高,有特色。

3、体现能力本位思想,课程实践性教学内容占有相当比例,效果显著,理论部分必需、够用;

4、与相关课程内容间的衔接较好,能合理处理它们之间的关系。

20

16

12

8

说教材和教学内容安排

25%

1、按职业岗位要求确定教学内容,教学内容新颖,能及时把教研教改成果和最新技术成果引入教学;教学信息量大;

2、理论联系实际,融知识传授、能力培养、素质教育于一体,尤其注重高职学生实践技能的传授与培养;

3、根据课程教学目标,合理设置实验实训项目;

4、选用适合高职学生特点的优秀教材(含国家规划教材和省级规划教材)或与企业合作开发的高水平自编教材,实验、实验、实训教材配套齐全,课程教学习题、案例、教辅资料能满足教学需要.

25

20

15

10

说教学方法和手段

25%

1、能够根据学生的不同特点,灵活、有效运用教学方法,坚持启发式教学。(运用引导发现法、案例教学、项目教学、情景教学、实训作业法等)。

2、能够与学生进行有效的交流、沟通与反馈,有效调动学生的学习积极性,培养学生学习能力,激发学生探究动机。

3、注重对学生实践技能的考察,.能够针对不同的实践活动灵活采用各种教学方法,培养学生能力。

4、能够充分、恰当使用现代教育技术手段,激发学生积极性

5、能够很好利用校内外实验实训基地,进行开放式教学。

25

20

15

10

说课程考核

15%

1、建立了体现职业能力为核心的课程考核标准

2、建立分模块的课程考核评价方式,每个课程模块既考核学生所学的知识,也考核学生掌握的技能及学习态度,采用形成性评价与终结性评价相结合,笔试、口试、操作、论文、制作作品相结合,开卷、闭卷相结合,

20

16

12

8

说课技艺

10%

1、语言规范、简洁、逻辑性强,生动、具有感召力。

2、仪表大方,教态自然。

3、遵守时间(超时每分钟扣1分)。

10

8

6

4

综合评价

总分

指导

教师

签名(院部盖章)

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课程内容简介及讲课提纲

考核方式:

上课时间:

教学团队

院(部)意见(签字)

说明

1.“课程类型”指人文科学(含艺术)、社会科学、自然科学。

2.“教材形式”指正规出版教材、讲授纲要(讲义)等。

3.上课时间注明星期天(上、下午)或周几晚。

4、“班次”是指需要开设的班级数。

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